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招生工作


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◎ 学校为“全国健康服务人才培养联盟发起单位”之一。

◎ 师资队伍:专业教师55人,其中具有高级职称教师的比例为67%,省学术和技术带头人2人。

◎ 多学科交叉融合发展为特色:在科研和研究生培养方面,已经与食品与生物工程、社会发展、管理学、经济学、法学、心理学、体育等多个学科合作,形成学科的综合优势。

◎ 国际、国内合作广泛:与日本、美国和国内国家级健康管理协会等单位有广泛的合作,国内、外知名健康管理专家加盟。

◎ 科学研究先行:成功申报国家、省级和校级各类课题107项,其中获得国家教育部科学技术进步奖(推广类)二等奖1,四川省第十八次哲学社会科学优秀成果二等奖1项。

◎ 实习实训基地稳定:具有稳定的二级、三级甲等医院、健康管理公司、健康养老机构、健康产业公司、医疗卫生行政单位等实习实训基地。

◎ 已与四川省交通运输厅公路局医院、四川省医学科学院·四川省人民医院合作共建西华大学附属医院。

◎ 心理健康服务与研究中心新建心理学实验室等专业场地1800平米,投入价值300余万的心理健康专业服务设备(包括VR系统、生物反馈仪、艺术治疗系统等先进软件与设备),下设心理科学研究所和美华创伤心理治疗与研究中心两个机构。


健康服务与管理

本科学制四年

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应国家和地方经济社会发展需要的复合应用型健康服务与管理专业人才。应具备健康管理学,医学,信息技术等学科的理论、方法和技术,能运用基础理论、专业知识和专业技能,具有公共意识和创新精神,践行社会主义核心价值观。

核心课程:医学统计学、临床医学概论、健康管理学、人工智能与健康大数据、营养学、健康管理流程规范、健康服务与管理专业综合设计。

就业方向:医疗卫生机构、健康管理企业、健康产业、保险公司、卫生行政等相关企事业单位从事健康服务与管理等工作。


医学信息工程

本科学制四年

培养目标:培养具有社会主义核心价值观,适应地方建设和经济发展需要的应用型工程技术人才。在工程实践中表现出良好的人文科学素养、社会责任感和工程职业道德,以及一定的项目管理能力,能参与国际交流与合作,通过自主学习,不断提升创新能力,能应用扎实的自然科学和信息工程及相关学科知识有效解决复杂医学信息工程问题。

核心课程:电路分析基础、模拟电子技术、信号与系统、数字电子技术、数字信号处理、电磁场与波、数字图像处理、数字信号处理、医学信息系统、医学数据分析与挖掘、基础医学概论、临床医学概论、数字化医疗硬件。

就业方向:医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和测评等工作;也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。


卫生检验与检疫

本科学制四年

培养目标:培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面的德、智、体、美全面发展的复合型卫生检验与检疫专门人才。能掌握卫生检验与检疫专业基本知识、基本理论和基本技能,以及与之关联的基础医学、预防医学的相关知识;掌握先进卫生检验技术,具备初步的卫生检验与检疫专业能力,同时具有终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能。

核心课程: 细菌学检验、病毒学检验、突发公共卫生事件应急处理、水质理化检验、空气理化检验、食品理化检验、生物材料检验、病原生物学、医学免疫学、免疫学检验,寄生虫学检验、卫生检疫学。

就业方向:疾病预防控制中心、出入境检验检疫局、医院临床检验、食品卫生监测和环境卫生监测等相关领域工作以及其他医学技术实验室的工作。


心理学

本科学制四年

培养目标:培养具有科学精神、社会责任感、人文素养及健全的身心素质,系统掌握心理学基本知识、理论与技能,具有良好的职业道德,遵守临床心理学职业伦理规范,具备从事临床心理咨询或心理健康教育与服务等实践工作能力的综合应用型人才。

核心课程:普通心理学、社会心理学、心理统计、心理测量、实验心理学、发展心理学、变态心理学、人格心理学、心理咨询与治疗导论、访谈评估与助人技术、精神病学、临床心理学理论与实务、临床心理学伦理规范、自杀学与危机干预、心理动力学治疗、认知行为治疗

就业方向:医疗卫生机构、高等院校及中小学、监警系统、社区、各企业和研究机构从事心理咨询、心理健康服务、心理健康教育以及从事科学研究和教学培训等工作。



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